<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Capítols o parts de llibres</title>
<link>https://hdl.handle.net/2072/228877</link>
<description/>
<pubDate>Thu, 16 Apr 2026 01:09:06 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-16T01:09:06Z</dc:date>
<item>
<title>Libertad condicional : propuestas para aumentar su concesión</title>
<link>https://hdl.handle.net/2072/279473</link>
<description>Libertad condicional : propuestas para aumentar su concesión
García Arias, Sara
Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013/nTutor: Antoni Forcadell; Tutor: Antoni Forcadell; La libertad condicional es una institución cuya aplicación no se da con la frecuencia que debería para lograr una resocialización y reinserción adecuada. Para reducir las tasas de encarcelamiento y los costes que se derivan, así como para igualar las tasas de liberados condicionales en Cataluña con las del resto del Estado, se proponen posibles mejoras para la concesión del último grado penitenciario. Las propuestas se desarrollan a partir de una investigación empírica basada en una revisión exhaustiva de los informes de pronóstico de reinserción de la Junta de Tratamiento y las resoluciones del Fiscal de Vigilancia Penitenciaria./nSe formularán propuestas generales y específicas. Las primeras estarán encabezadas a modificar el punitivismo de la sociedad y la implementación de la libertad condicional. Las segundas estarán orientadas a focalizar el último grado penitenciario también a internos con alto riesgo de reincidencia, siempre y cuando se les proporcione una intervención intensiva; a mejorar y tratar tanto los factores estáticos como los dinámicos –hábitos laborales, toxicomanías, apoyo familiar– para facilitar el acceso a la libertad condicional según los actuales requisitos; a concienciar sobre la importancia de satisfacer la responsabilidad civil y a seguir la línea del modelo de riesgo, necesidad y responsividad./n/nABSTRACT/nParole is an institution whose application does not occur as often as it should to achieve resocialization and reintegration adequately. To reduce incarceration rates and its costs, as well as to equalize Catalonia’s parole rates with the rest of the state, it is suggested possible improvements for the last grade prison’s granting. The proposals were developed from an empirical research based on the analysis of the Treatment Assembly’s forecast reports reintegration and the Fiscal’s resolutions./nIt will be formulated general and specific proposals. The first one will be led to modify society’s punitivity and parole’s implementation. The second one will be directed on focusing parole in high risk prison inmates, as long as they have an intensive intervention; on improving and treat both static and dynamic factors –work habits, addictions, family support– to facilitate the access on parole under the current requirements; on raising the importance of paying the civil liability and follow the principles of the model of risk, needs and responsivity.; Parole is an institution whose application does not occur as often as it should to achieve resocialization and reintegration adequately. To reduce incarceration rates and its costs, as well as to equalize Catalonia’s parole rates with the rest of the state, it is suggested possible improvements for the last grade prison’s granting. The proposals were developed from an empirical research based on the analysis of the Treatment Assembly’s forecast reports reintegration and the Fiscal’s resolutions./nIt will be formulated general and specific proposals. The first one will be led to modify society’s punitivity and parole’s implementation. The second one will be directed on focusing parole in high risk prison inmates, as long as they have an intensive intervention; on improving and treat both static and dynamic factors –work habits, addictions, family support– to facilitate the access on parole under the current requirements; on raising the importance of paying the civil liability and follow the principles of the model of risk, needs and responsivity.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/2072/279473</guid>
</item>
<item>
<title>Reinserció social de les persones drogodependents : Estat actual de la xarxa de serveis socials a Catalunya</title>
<link>https://hdl.handle.net/2072/279474</link>
<description>Reinserció social de les persones drogodependents : Estat actual de la xarxa de serveis socials a Catalunya
Fernández Pons, Cristina
Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013; Tutor: Antoni Josep Forcadell Berenguer; La reinserció social de les persones drogodependents a Catalunya és un àmbit relativament poc estudiat. L’estat actual dels recursos existents al territori no ha estat analitzat en cap ocasió. Per aquest motiu, en aquest treball es realitzarà un anàlisi de les associacions i entitats que conformen la xarxa de serveis socials per a aquest col·lectiu a Catalunya./nPer a desenvolupar un anàlisi el màxim de complert i eficaç es tindran en compte 20 associacions que despleguen 7 tipus de serveis en tot el territori: Centres de dia, pisos de reinserció, tallers, empreses, activitats laborals, programes d’inserció laboral i programes esportius./nPer a cada categoria de servei es buscarà els aspectes positius i els aspectes a millorar basant-se en l’evidència empírica, valoracions i criteris establerts per diferents institucions internacionals, entitats i organitzacions. També es recolliran les opinions personals de diferents professionals entrevistats sobre la valoració de l’estat actual de la xarxa i dels serveis que ells ofereixen./nUn dels aspectes a ressaltar derivats de l’anàlisi de la xarxa és l’evident manca de recursos, així com també és fa patent la necessitat de redefinir el concepte de “reinserció social” per aconseguir eliminar barreres en l’accés als recursos destinats al col·lectiu.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/2072/279474</guid>
</item>
<item>
<title>Determinants sociodemogràfics i penals de la inserció laboral : estudi de la borsa de treball del CIRE</title>
<link>https://hdl.handle.net/2072/279464</link>
<description>Determinants sociodemogràfics i penals de la inserció laboral : estudi de la borsa de treball del CIRE
Esplugas Segú, Xènia
Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2014-2015; Tutora: Clara Cortina Trilla; Arrel de la crisi econòmica que s’ha produït al nostre país, ha sorgit la necessitat d’avaluar l’eficàcia i l’eficiència de les actuacions i gestió dels recursos econòmics de les entitats públiques. Tenint en compte que el col·lectiu d’anàlisis d’aquest projecte és un dels més vulnerables i exclosos socialment, pren encara més importància tot aquell estudi que tingui relació amb les activitats i funcions que duen a terme les entitats públiques amb les quals estan en contacte, com és el cas del Centre d’Iniciatives per a la Reinserció (CIRE). Aquest estudi es basa en la creació d’una base de dades de persones que durant l’any 2014 estaven sota una mesura judicial i que el seu expedient formava part de la Borsa de Treball del CIRE. El que pretén aquest projecte és descriure i analitzar les característiques sociodemogràfiques i penals dels interns que el seu expedient va ser donat de baixa de la Borsa de Treball del CIRE, per tal de determinar un perfil sobre la probabilitat d’aconseguir un contracte amb una empresa, ja sigui d’inserció o ordinària, que dependrà de les diferents variables utilitzades al llarg de l’estudi.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/2072/279464</guid>
</item>
<item>
<title>Social flow in social MOOCs</title>
<link>https://hdl.handle.net/2072/287765</link>
<description>Social flow in social MOOCs
Steels, Luc
Flow theory is a way to explain how humans can be self-motivated and reach a state of high focus and intense, very effective learning. Usually this theory is merely descriptive but recently it has also been operationalized and used as the basis for building autonomous agents. This paper examines how such an operationalization can be incorporated in computer-supported learning environments such as MOOCs. It also expands the notion of flow to take into account ‘social flow’ occurring in a group of learners, such as a sports team or a small Jazz ensemble. We discuss how this kind of social flow can be induced, what the benefits are, and how it is relevant for building learning communities through web and social media.; This book and most of the research reported here came out of the European FP7 project PRAISE (EU FP7 number 318770), funded by the European Commission under program FP7-ICT-2011-8.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/2072/287765</guid>
</item>
</channel>
</rss>
