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Léxico y ELE: enseñanza/aprendizaje con tecnologías Cruz Piñol, Mar Vocabulari Corpus (Lingüística) Ensenyament de llengües Vocabulary Corpora (Linguistics) Language teaching En este artículo se mostrará qué pueden aportar las tecnologías a la enseñanza del léxico en el marco de la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). Se atenderá a la semántica, la morfología, la lexicografía, la terminología, la normativa, las combinaciones fijadas, etc., y en cada uno de los casos se considerarán las posibles aportaciones de los recursos de libre acceso que actualmente se encuentran en la red: diccionarios, materiales didácticos, interfaces de consulta en línea de corpus de nativos, tecnologías lingüísticas, etc. El objetivo de este artículo es doble: por una parte, presentar una revisión de los trabajos desarrollados en torno al uso de las tecnologías para la enseñanza del léxico y, así, sistematizar el camino recorrido y las vías por explorar; por otra, ofrecer unas pautas prácticas que orienten a docentes e investigadores en la incorporación de los recursos en línea para la enseñanza del léxico del ELE. 2016-05-25T15:09:18Z 2017-08-05T22:01:32Z 2015 2016-05-25T15:09:23Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion 2324-7797 https://hdl.handle.net/2445/98868 648469 spa Versió postprint del document publicat a: http://dx.doi.org/10.1080/23247797.2015.1105518 Journal of Spanish Language Teaching, 2015, vol. 2, num. 2, p. 165-179 http://dx.doi.org/10.1080/23247797.2015.1105518 (c) Taylor and Francis, 2015 info:eu-repo/semantics/openAccess 15 p. application/pdf Taylor and Francis Articles publicats en revistes (Filologia Hispànica, Teoria de la Literatura i Comunicació)