2026-04-17T03:03:21Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/969872025-12-05T04:20:57Zcom_2072_1057col_2072_478809col_2072_478917
RECERCAT
author
Mediavilla, Mauro
author
Escardíbul Ferrà, Josep Oriol
2016-04-06T06:31:56Z2016-04-06T06:31:56Z20152016-04-06T06:32:01Z
Este artículo analiza los efectos de la tenencia y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIc) en la adquisición de competencias (evaluadas por ordenador en la prueba de PIsa de 2012). los principales resultados son los siguientes. En primer lugar, se constata que las variables TIc inciden en mayor medida en la adquisición de matemáticas que en el resto de competencias evaluadas (comprensión lectora y ciencias). En segundo lugar, resulta relevante la variable TIc utilizada, ya que no todas inciden del mismo modo. Finalmente, existen algunos resultados dispares por género.
(c) Instituto de Estudios Fiscales, 2015 info:eu-repo/semantics/openAccess
Avaluació formativa
Tecnologia de la informació
Competències professionals
Formative evaluation
Information technology
Vocational qualifications
¿Son las TIC un factor clave en la adquisición de competencias? Un análisis con evaluaciones por ordenador
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion