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00925njm 22002777a 4500 dc Gual Sala, Arcadi author Palés, J. L. (Jorge Luis) author Rodríguez de Castro, Felipe author Oriol Bosch, Albert author 2016-02-29T17:57:52Z 2016-02-29T17:57:52Z 2012-09 2016-02-29T17:57:57Z En editoriales anteriores reflexionamos sobre la excelencia y la calidad de la universidad que deseamos. De la excelencia decíamos que era un deseo, un camino y un esfuerzo, puesto que como meta, al igual que el horizonte, es inalcanzable. Respecto a la mejora de la calidad, decíamos que existen metodologías para ordenar la complejidad del proceso y señalábamos que precisa la participación de todos los agentes internos y de los relevantes externos a la propia universidad. La mejora de la calidad y la persecución de la excelencia docente son dos elementos claves del ADN del proceso de Bolonia. Ensenyament de la medicina Educació superior Qualitat de l'ensenyament Medicine education Higher education Educational quality Bolonia: la excelencia y ASPIRE Bologna: excellence and ASPIRE