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   <dc:title>Recursos educativos en ciencias de la salud</dc:title>
   <dc:creator>Palés, J. L. (Jorge Luis)</dc:creator>
   <dc:creator>Gual Sala, Arcadi</dc:creator>
   <dc:subject>Ensenyament de la medicina</dc:subject>
   <dc:subject>Ciències de la salut</dc:subject>
   <dc:subject>Currículums (Ensenyament)</dc:subject>
   <dc:subject>Medicine education</dc:subject>
   <dc:subject>Medical sciences</dc:subject>
   <dc:subject>Curricula (Courses of study)</dc:subject>
   <dc:description>Este artículo resume la presentación realizada el día 26 de enero de 2004, en el marco del curso de Formación en Metodología de la Investigación organizado por el Instituto de Salud Carlos III. En concreto se revisan los aspectos a tener en cuenta al elaborar un programa formativo como son el proceso de definición de competencias, la elaboración de un programa docente, la elección de las metodologías y estrategias docentes y el rol del profesor.</dc:description>
   <dc:date>2016-02-19T15:52:40Z</dc:date>
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   <dc:date>2004</dc:date>
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   <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
   <dc:identifier>1575-1813</dc:identifier>
   <dc:identifier>https://hdl.handle.net/2445/69638</dc:identifier>
   <dc:identifier>520125</dc:identifier>
   <dc:language>spa</dc:language>
   <dc:relation>Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php</dc:relation>
   <dc:relation>Educación Médica, 2004, vol. 7, num. supl. 1, p. S4-S9</dc:relation>
   <dc:rights>(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2004</dc:rights>
   <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
   <dc:format>1 p.</dc:format>
   <dc:format>application/pdf</dc:format>
   <dc:publisher>Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores</dc:publisher>
   <dc:source>Articles publicats en revistes (Ciències Fisiològiques)</dc:source>
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