2026-04-13T02:07:05Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/694232025-12-04T22:30:05Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478931
¿Qué hay detrás del miedo a los exámenes?
Sender, Rosa
Vallés Segalés, Antoni
Puig Navarro, Olga
Salamero, Manel
Valdés Miyar, Manuel
Estudiants universitaris
Exàmens i preguntes
Estrès (Psicologia)
Ansietat
College students
Examinations and questions
Stress (Psychology)
Anxiety
Introducción: Se analizan las características psicológicas de una muestra de 32 estudiantes de medicina que solicitan ayuda para afrontar el miedo a los exámenes. Material y método: Las pruebas seleccionadas para el análisis de esta población son el GHQ-28, el STAI de rasgo, la escala de percepción de estrés del UNCAHS y la Sensibilidad al Castigo y a la Recompensa (SCRS). Los puntajes obtenidos se compararon con los de un grupo control de estudiantes de primer curso. Resultados: 90 % de los sujetos de la muestra fueron mujeres y el 2 5 % recibieron o estaban recibiendo atención psicológica o psiquiátrica. Entre los estudiantes que solicitaron ayuda había un nivel más alto de psicopatología, una más alta sensibilidad al castigo y una más baja sensibilidad a la recompensa que en el grupo control. Conclusiones: Los estudiantes con ansiedad ante los exámenes presentan más sensibilidad al castigo y menos sensibilidad a la recompensa, y muestran más síntomas depresivos y obsesivos que los estudiantes del grupo control.
2016-02-15T15:40:00Z
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2004
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Reproducció del document publicat a: http://www.educmed.net/sec/revista_archivo.php
Educación Médica, 2004, vol. 7 , num. 1, p. 36-41
(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2004
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Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores
Articles publicats en revistes (Psicologia Clínica i Psicobiologia)