2026-04-17T04:26:01Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/678032026-04-08T14:25:03Zcom_2072_1057col_2072_478815col_2072_478917
RECERCAT
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Modamio Charles, Pilar
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Miguez Díez, Eric
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Andreu March, Mònica
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Braza Reyes, Antonio J.
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Ruiz-Loscertales, Héctor
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Tobaruela Martínez, Gonzalo
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Fernández Lastra, Cecilia
author
Mariño Hernández, Eduardo L.
2015-11-16T17:19:30Z2015-11-16T17:19:30Z2015-02
Podeu consultar la Vuitena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/66524INTRODUCCIÓN
Las preparaciones extemporáneas se incluyen entre los medicamentos
complejos que constituyen un motivo de consulta frecuente por parte de la
ciudadanía. El objetivo es difundir un nuevo módulo de autoaprendizaje como
herramienta docente que pretende reforzar el papel y la competencia
profesional de los estudiantes de farmacia en la cartera de servicios
profesionales.
MATERIAL Y MÉTODOS
En el diseño del módulo se decidió la temática (Servicio Profesional de
Dispensación de Preparaciones Extemporáneas), elementos de contenido, tipo
de visualización (no secuencial) y disponibilidad (acceso abierto).
Posteriormente se efectuaron las fases de desarrollo: documentación (Centro
de Información ‘online’ de Medicamentos de la AEMPS y base de datos del
medicamento del CGCOF), creación del contenido (tipos de preparaciones
extemporáneas, procedimientos para su preparación, administración,
conservación y posterior eliminación) y edición. El equipo estuvo...
cc-by-nc-nd (c) Modamio et al., 2015 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccess
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Módulo de autoaprendizaje sobre la utilización de preparaciones extemporáneas como herramienta docente en farmacia clínica y atención farmacéutica
info:eu-repo/semantics/conferenceObject