2026-04-17T04:14:54Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/513432025-12-05T14:11:24Zcom_2072_1057col_2072_478815col_2072_478917
urn:hdl:2445/51343
Experiències d'innovació docent: webquest i classe activa en la docència d'Història de la Farmàcia
Esteva de Sagrera, Juan, 1948-
Carmona i Cornet, Anna M.
Ciències de la salut
Ensenyament
Congressos
Innovacions educatives
Educació superior
Educational innovations
Higher education
Medical sciences
Teaching
Congresses
Podeu consultar la Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut completa a: http://hdl.handle.net/2445/43352
El objetivo de esta comunicación es dar a conocer la mejora de la docencia de histo-ria de la Farmacia en la aplicación de las competencias transversales de capacidad de aprendizaje y responsabilidad y capacidad creativa y emprendedora en trabajos de equipo del alumnado. Se ha establecido un foro de debate en el campus virtual, 2 simulaciones de prueba final con autoevaluaciones en cuanto a la clase activa teórica en la cual se distribuyen en grupos de trabajo que interactúan a clase en base a cuestiones que formulan en función del que se ha explicado previamente, aplicando el modelo de cuestionamiento progresivo, en un proceso de colaboración en la adquisición del conocimiento farmacohistórico.
2014-03-12T11:11:11Z
2014-03-12T11:11:11Z
2013-01
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Pòster presentat a: Setena trobada de professorat de Ciències de la Salut. Universitat de Barcelona. Facultat de Farmàcia Campus Pedralbes. 30, 31 de gener i 1 de febrer de 2013.
http://hdl.handle.net/2445/43352
cc-by-nc-nd (c) 1eautor et al., 2013
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Universitat de Barcelona
Jornades i Congressos (Facultat de Farmàcia i Ciències de l'Alimentació)