2026-04-17T07:44:12Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/289452025-12-05T14:43:54Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478922
RECERCAT
author
Sabariego Puig, Marta
2012-07-30T10:48:28Z2012-07-30T10:48:28Z20032012-07-18T09:37:18Z
Aquest article assenyala la importància que la formació del professorat adquereix per introduïr i millorar la pràctica de l'educació intercultural. Des d'una visió realista, es comença per la dimensió legal que vehicula la organització del pla de formació intercultural a Catalunya tant en les modalitats de formació inicial com permanent. A continuació, entra en les grans orientacions conceptuals que dominen aquest àmbit i descriu com es concreten en els diversos models de desenvolupament professional, les àrees de coneixement i possibles estratègies formatives plantejades dins dels programes de formació vinculats als diferents enfocaments de l'educació multicultural
(c) ICE Universitat de Barcelona, 2003 info:eu-repo/semantics/openAccess
Educació intercultural
Formacio del professorat
Multicultural education
Teacher training
La formació del professorat en educació intercultural
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion