2026-04-14T04:11:41Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2445/2286392026-04-07T18:51:30Zcom_2072_1057col_2072_478803col_2072_478917

Monogràfic. Knolling, una nova forma de treballar amb objectes Castell Villanueva, Júlia Art en l'educació Aprenentatge visual Objectes d'aprenentatge Material didàctic Art in education Visual learning Learning objects Instructional materials A principis de segle XXI va començar a imposar-se una nova tendència basada en l'organització visual dels objectes coneguda amb el nom de Knolling. Aquesta tendència, eminentment visual, basada en l'ordre i la distribució objectual, ha esdevingut un divertimento visual o una estètica de tendència obsessiva compulsiva que està de moda pel seu potencial educatiu implícit. 2026-03-31T13:03:15Z 2026-03-31T13:03:15Z 2018-07-01 2026-03-31T13:03:15Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 0210-2331 https://hdl.handle.net/2445/228639 682202 cat Reproducció del document publicat a: https://www.rosasensat.org/revista/objectes-num-401/ Perspectiva Escolar, 2018, num.401, p. 36-41 (c) Associació de Mestres Rosa Sensat, 2018 info:eu-repo/semantics/openAccess 7 p. application/pdf Associació de Mestres Rosa Sensat Divulgació i Premsa (Didàctiques Aplicades)