2026-04-17T19:09:32Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/2268372026-04-07T19:15:49Zcom_2072_1057col_2072_478810col_2072_478917
Los cuentos populares a través de la expresión teatral y la creatividad artística. Una experiencia didáctica para la educación infantil
Popular tales through theatrical expression and artistic creativity. A didactic experience for early childhood education
Calsina Forrellad, Joan, 1983-
Rocamora Vegas, Núria
Educació infantil
Literatura popular
Teatre
Creativitat
Preschool education
Folk literature
Theater
Creativity
Presentamos un estudio sobre creación, oralidad y arte dramático, aplicados en educación infantil, en un centro del área metropolitana de Barcelona. Partiendo de tres cuentos populares, se desarrolló un diseño didáctico que incluía dos partes principales: un proceso creativo de cuentacuentos y un taller literario. Esta propuesta aunaba el uso de la palabra oral, los recursos dramáticos y la imaginación. Los resultados del estudio indican que el diseño aplicado fomenta la motivación, el desarrollo lingüístico y la compresión de los textos, además de sensibilizar artística y literariamente al alumnado.
2026-02-12T18:28:46Z
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2025-04-01
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info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
1130-8656
https://hdl.handle.net/2445/226837
760262
spa
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.15304/ie.35.10357
Innovación Educativa, 2025, vol. 1, num.35, p. 1-15
https://doi.org/10.15304/ie.35.10357
cc-by-nc-nd (c) Universidade de Santiago de Compostela, 2025
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
16 p.
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Universidade de Santiago de Compostela
Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)