2026-04-17T01:14:49Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/2264232026-04-07T19:15:40Zcom_2072_1057col_2072_478810col_2072_478917
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dc
Jiménez Valverde, Gregorio
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Núñez-Cruz, Eva
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2026-01-29T15:03:13Z
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2009
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Las TIC e Internet han demostrado ser recursos valiosos para los profesores de Química porque estas tecnologías pueden superar barreras espaciales, temporales y lingüísticas entre estudiantes. Las tecnología para facilitar el trabajo en grupo se usan como recursos didácticos con diferentes finalidades, por ejemplo, como soporte informático para la producción cooperativa de materiales hipermedia (sobre un tema concreto de Química) o como repositorios de información con foros, chats o sistemas de negociación. Los usuarios de estas entornos reciben información sobre cualquier evento que tenga lugar dentro del sistema gracias a diferentes funcionalidades que permiten compartir información, facilitando la cooperación telemática entre estudiantes.En este artículo presentamos diversas experiencias, en el campo de la enseñanza de la Química, usando Synergeia, un entorno cooperativo gratuito y que ha sido usado en ocasiones junto a Moodle, plataforma de teleaprendizaje de código abierto.
Tecnologia de la informació
Sistemes multimèdia
Ensenyament de la química
Internet
Information technology
Multimedia systems
Chemistry education
Internet
Cooperación online en entornos virtuales en la enseñanza de la química
On-line cooperation in telematic-environments’ chemistry teaching