2026-04-13T05:52:22Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2445/2225272025-12-05T14:42:02Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478922

00925njm 22002777a 4500 dc Fonseca Lima, Mariana author Esteve Frigola, Sònia author 2025-07-23T11:34:48Z 2025-07-23T11:34:48Z 2025-07 Informe pertanyent al PROJECTE 2023 ARMIF 00017 Disseny i validació d’un model formatiu de pràctiques observacionals i participatives per al professorat universitari a centres d’educació infantil i primària. Aquest informe recull el procés i els resultats obtinguts arrel del grup de discussió final com a eina principal d’anàlisi qualitativa per recollir les percepcions, valoracions i propostes del professorat universitari un cop finalitzades les estades als centres escolars en el marc del projecte 2023 ARMIF 00017. Van participar nou docents practicants en el grup de discussió final. Aquest instrument ha contribuït per assolir els objectius específics d'un diagnòstic comprensiu sobre el coneixement previ del context escolar per part del professorat universitari, d´identificar amb més precisió les seves necessitats formatives i d´orientar el disseny d’un model de formació adaptat a les etapes de 0-6 i 6-12 anys. El grup de discussió final també ha permès avaluar els resultats de les estades, analitzant els canvis observats en la pràctica docent, l’impacte del model en el procés d’ensenyament-aprenentatge i els beneficis percebuts per part dels centres educatius que han acollit els docents. Aquesta tècnica, per tant, ha estat clau tant en la fase diagnòstica com en l’avaluació final del projecte. Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR) Departament de Recerca i Universitats Generalitat de Catalunya Pràctiques pedagògiques Formació del professorat Student teaching Teacher training Informe de resultats parcials. Grup de discussió final