2026-04-17T16:17:04Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2445/2207852025-12-04T22:47:26Zcom_2072_1057col_2072_478825col_2072_478917

Parlem prou als infants i els escoltem prou? Bueno i Torrens, David, 1965- Desenvolupament social Conversa Infants Comprensió de la lectura Societal growth Conversation Children Reading comprehension Som una espècie social, i la socialització implica necessàriament comunicació. Ho fem constantment amb mirades i gestos, i de manera molt especial amb la parla. Aprendre a parlar exerceix un efecte molt profund al cervell. Altera la connectivitat neuronal i permet incrementar exponencialment la complexitat dels nostres pensaments. Podem pensar en imatges i sensacions, però per organitzar pensaments complexos parlem amb nosaltres mateixos en un diàleg intern. Com més ampli sigui el vocabulari i més complexes les estructures gramaticals, més rics podran ser els nostres pensaments i reflexions. Tanmateix, malgrat que encara no hi ha massa estudis, la sensació és que en general està disminuint el temps que les famílies dediquem a parlar als nostres fills i filles i escoltar-los. 2025-05-02T16:29:16Z 2025-05-02T16:29:16Z 2025-04-14 2025-05-02T16:29:16Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 0249-1976 https://hdl.handle.net/2445/220785 758112 cat Reproducció del document publicat a: El Punt Avui, 2025, p. 19-19 (c) Hermes Comunicacions, 2025 info:eu-repo/semantics/openAccess 1 p. application/pdf Hermes Comunicacions Divulgació i Premsa (Genètica, Microbiologia i Estadística)