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Los principios de la química verde y los ODS en la formación inicial del profesorado de química de ESO y Bachillerato Jiménez Valverde, Gregorio Esparza Pagès, Mireia Calafell, Genina Heras, Carlos, 1986- Formació del professorat Educació secundària obligatòria Batxillerat Ensenyament de la química Desenvolupament sostenible Química verda Teacher training Secondary education Baccalaureate (Secondary school educational programme) Chemistry education Sustainable development Green chemistry El objetivo de este trabajo es evaluar la percepción, por parte del profesorado de química en formación inicial, de la inclusión de los principios de la química verde y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en el contexto educativo. 2025-02-20T12:50:12Z 2025-01 info:eu-repo/date/embargoEnd/2099-01-01 info:eu-repo/semantics/bookPart info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://hdl.handle.net/2445/219034 spa Reproducció del capítol 26 del llibre publicat a: https://www.grao.com/libros/educacion-transformadora-innovacion-y-didactica-para-la-sostenibilidad-90903 Capítol del llibre: Gavilán-Martín, Diego, et al. (Coords.), Educación transformadora: innovación y didáctica para la sostenibilidad, Editorial GRAÓ, 2025, [ISBN: 978-84-129367-0-4], pp. 337-351 (c) Editorial GRAÓ (MUNICONBEL, S.L.), 2025 info:eu-repo/semantics/embargoedAccess 18 p. application/pdf Editorial GRAÓ Llibres / Capítols de llibre (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)