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urn:hdl:2445/217420 El gran reset de la educación Solé Blanch, Jordi Venceslao, Marta Tecnologia educativa Capitalisme Educació Política educativa Educational technology Capitalism Education Educational policy El capital no descansa, siempre al acecho de nuevos nichos de mercado, ¿cómo dejar de lado un sector globalizado como el de la educación? Vean las inversiones de las grandes multinacionales tecnológicas, que no hacen más que multiplicarse. Startups de reciente creación, diseñadas para colonizar los nuevos “mercados tecnoeducativos” (Saura, et al., 2023), atraen a inversores de capital riesgo dispuestos a obtener grandes beneficios. Mientras tanto, actores privados de todo tipo adquieren un protagonismo inusitado en la formulación de políticas educativas. Empresas que no operan en el sector educativo como área de negocio ofrecen programas formativos y experiencias piloto a fin de construir con sus discursos y acciones una nueva educación. La política educativa intensifica las dinámicas, los actores y las formas de privatización a través de la expansión del capitalismo en su era digital. De hecho, estos nuevos desarrollos de la privatización están avanzando incluso de manera más determinante que el proceso de privatización de la propia oferta educativa. 2025-01-13T16:14:05Z 2025-01-13T16:14:05Z 2023-06-01 2025-01-13T16:14:05Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Versió postprint del document publicat a: https://vientosur.info/el-gran-reset-de-la-educacion/ Viento Sur, 2023, num.188, p. 75-82 cc-by-nc-sa (c) la Revista, 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Viento Sur Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)