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Evaluación participativa en un proyecto de integración con jóvenes migrantes no acompañados. Una apuesta por la transformación social Participatory Evaluation in an Integration Project with Unaccompanied Migrant Youth. A Commitment to Social Transformation Quiroga, Violeta Venceslao, Marta Chagas Lemos, Eveline Lapadula, Carmelita Catalunya Integració social Infants immigrants no acompanyats Catalonia Social integration Unaccompanied immigrant children El presente artículo presenta los resultados de una investigación evaluativa participativa en el marco del proyecto AVENIR, cuyo propósito fue la elaboración de un enfoque global e inclusivo entre Francia y Cataluña destinado a mejorar el acceso al empleo y la integración de los/as jóvenes menores migrantes no acompañados. El análisis, centrado en Cataluña, elucida las potencialidades de la evaluación participativa, como herramienta de cambio y emancipación. Esta posición metodológica entrelaza la investigación evaluativa con la orientación y el acompañamiento de los agentes implicados, considerando sus inquietudes y posicionamientos. Se concluye mostrando la pertinencia de mantener un diálogo permanente con los agentes que permita no solo fomentar su implicación en el proyecto, sino reorientar el proceso hacia su fin último: la integración de los jóvenes en el territorio. 2025-01-13T14:57:17Z 2025-01-13T14:57:17Z 2023-03-31 2025-01-13T14:57:17Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.14422/mig.2023.009 Migraciones, 2023, num.57, p. 1-20 https://doi.org/10.14422/mig.2023.009 cc-by-nd (c) Universidad Pontificia de Comillas, 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Universidad Pontificia de Comillas Articles publicats en revistes (Treball Social)