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   <dc:title>¿Cómo aplicar el ABP (aprendizaje basado en problemas) en la asignatura troncal de enfermería psicosocial y salud mental?</dc:title>
   <dc:creator>Puig Llobet, Montserrat</dc:creator>
   <dc:creator>Lluch Canut, Ma. Teresa</dc:creator>
   <dc:creator>Sabater Mateu, Ma. Pilar</dc:creator>
   <dc:subject>Aprenentatge basat en problemes</dc:subject>
   <dc:subject>Ensenyament de la infermeria</dc:subject>
   <dc:subject>Currículums (Ensenyament)</dc:subject>
   <dc:subject>Problem-based learning</dc:subject>
   <dc:subject>Nursing education</dc:subject>
   <dc:subject>Curricula (Courses of study)</dc:subject>
   <dcterms:abstract>Nos planteamos introducir el ABP en el Plan docente de la asignatura de Enfermería Psicosocial y Salud Mental. La idea es combinar el ABP junto con otras metodologías utilizadas en la asignatura. Su aplicación queda a la espera del inminente desarrollo del Nuevo Plan de Estudios de Grado en Enfermería y de la incorporación de la plataforma Moodle.</dcterms:abstract>
   <dcterms:issued>2022-04-11T17:16:56Z</dcterms:issued>
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   <dcterms:issued>2007-05</dcterms:issued>
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   <dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
   <dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
   <dc:relation>Reproducció del document publicat a:</dc:relation>
   <dc:relation>Educación Médica, 2007, vol. 10, num. Suplemento 1, p. 54-54</dc:relation>
   <dc:rights>(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2007</dc:rights>
   <dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
   <dc:publisher>Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores</dc:publisher>
   <dc:source>Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)</dc:source>
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