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Expectativas de aprendizaje de los estudiantes universitarios de primer curso de Ciencias Sociales Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar) Triadó i Ivern, Xavier Ma. Aprenentatge Educació superior Ciències socials Learning Higher education Social sciences Dentro del análisis del engagement, este trabajo se centra en identificar si existen diferentes perfiles de estudiantes de primer curso en función de sus expectativas de aprendizaje. Mediante una investigación, de carácter exploratorio y descriptivo, llevada a cabo en la Universidad de Barcelona, en octubre del 2019, se han distinguido dos perfiles de estudiantes de primer curso: un perfil más profesionalizador y un perfil más reflexivo. 2022-04-04T18:03:07Z 2022-04-04T18:03:07Z 2021-10-08 2022-04-04T18:03:08Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/387896 Revista del CIDUI, 2021, vol. 1, num. 5 cc-by (c) Aparicio Chueca, Ma. del Pilar (María del Pilar) et al., 2021 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) Articles publicats en revistes (Empresa)