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oai:recercat.cat:2445/1823682025-12-04T19:44:56Zcom_2072_1057col_2072_478803col_2072_478917

urn:hdl:2445/182368 La rítmica -música en movimiento- como estrategia de reeducación corporal y rehabilitación psicosocial en personas con problemas de salud mental Barrio Aranda, Luis del Arús Leita, Eugènia Salut mental Malalts mentals Ritme musical Rehabilitació Mental health Mentally ill Musical meter and rhythm Rehabilitation Este artículo tiene como objetivo principal analizar la eficiencia de un programa artístico de reeducación corporal y su repercusión en el comportamiento físico, cognitivo, emocional y socioafectivo de un grupo de adultos con problemas de salud mental. Se presenta el trabajo emprendido durante 5 meses con personas con problemas de salud mental en fase de rehabilitación que asisten a un centro de día en Barcelona. La interacción entre las necesidades físicas y emocionales de los participantes, el favoritismo musical y los principios metodológicos de la rítmica Dalcroze: imitación, reacción, improvisación, orientaron este trabajo personalizado de música, ritmo y movimiento a la reeducación corporal y la rehabilitación psicosocial. Se utiliza el método cualitativo fenomenológico interpretativo, fundamentado en la valoración de las experiencias rítmicas de una muestra (n=10) configurada por un grupo de 10 adultos de edades comprendidas entre 34 y 61 años. El uso de instrumentos cualitativos: Comprehensive Occupational Therapy Scale (COTE), grupos de discusión, entrevistas y diario de reflexión proporcionaron los datos que confirman los beneficios de la rítmica en la activación corporal, cognitiva y socio afectiva. La práctica de la rítmica -música en movimiento- implica la respuesta física y la atención, motiva la autoestima, la memoria motriz y la creatividad y mejora la dimensión expresiva verbal-no verbal, la confianza, la autonomía y la sociabilidad. 2022-01-13T16:04:49Z 2022-01-13T16:04:49Z 2020-09-01 2022-01-13T16:04:49Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6035/Artseduca.2020.27.14 Artseduca, 2020, num. 27, p. 186-198 https://doi.org/10.6035/Artseduca.2020.27.14 cc-by-nc-nd (c) Barrio Aranda, Luis del et al., 2020 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Artseduca Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)