2026-04-17T19:11:40Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/1811052025-12-05T05:51:42Zcom_2072_1057col_2072_478808col_2072_478917
Les desigualtats educatives durant la pandèmia: què en sabem i què en podem esperar
Ramos Lobo, Raúl
Planificació educativa
COVID-19
Igualtat d'oportunitats educatives
Educational planning
COVID-19
Educational equalization
... [La revisió de la literatura recent (i no tan recent) mostra com les interrupcions en l'activitat lectiva afecten negativament el procés d'aprenentatge i augmenten les desigualtats educatives. L'evidència obtinguda durant la pandèmia no ha estat diferent. Tot i tractar-se d'un període en què l'activitat docent no ha cessat completament, l'escassa evidència de què es disposa apunta al fet que no s'haurien pogut assolir els mateixos resultats que amb la docència presencial, especialment per als alumnes provinents de famílies amb nivells socioeconòmics més reduïts. Entre els possibles factors que podrien explicar aquests resultats s'han assenyalat els "sospitosos habituals": la qualitat de l'equipament tecnològic disponible a la llar, així com les diferències en el suport rebut, tant per part de les famílies com de les escoles] ...
2021-11-09T12:39:15Z
2021-11-09T12:39:15Z
2021-11-03
2021-11-09T12:39:15Z
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
1135-819X
https://hdl.handle.net/2445/181105
715640
cat
Reproducció del document publicat a: https://www.coleconomistes.cat/Canales/Ficha.aspx?IdMenu=1e333773-ef9d-4d24-a878-86732e3a51dd&Cod=3823e387-337b-4933-b856-b5d2c87905ee&Idioma=ca-ES
Revista Econòmica de Catalunya, 2021, vol. 84, p. 61-70
(c) Ramos Lobo, Raúl, 2021
info:eu-repo/semantics/openAccess
10 p.
application/pdf
Col·legi d'Economistes de Catalunya
Articles publicats en revistes (Econometria, Estadística i Economia Aplicada)