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oai:recercat.cat:2445/1740842025-12-05T14:41:58Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478922

urn:hdl:2445/174084 Calcular la fiabilidad de un cuestionario o escala mediante el SPSS: el coeficiente alfa de Cronbach Rodríguez Rodríguez, Julio Reguant Álvarez, Mercedes Qüestionaris Estadística Educació Questionnaires Statistics Education La elaboración y aplicación de instrumentos de medida es una tarea habitual en la investigación socioeducativa. La utilización de cuestionarios, escalas y tests requiere que éstos sean instrumentos válidos y fiables. La fiabilidad, entendida como la precisión en la medida de una característica o un atributo, se puede calcular de diferentes maneras. El coeficiente alfa de Cronbach es uno de los habitualmente referenciados, y se puede utilizar en variables de escala. La finalidad de este artículo es proporcionar una información general que permita la comprensión de este índice y el procedimiento operativo para obtenerlo. El programa estadístico SPSS permite calcular este valor de manera relativamente fácil y ágil, contribuyendo así a la toma de decisiones relativas a la utilización del cuestionario o test, dado que la significación del coeficiente ha de tener en cuenta el contexto en el que se aplica. De esta manera, se logran los objetivos: identificar los diferentes métodos para calcular la fiabilidad de un instrumento en el ámbito socioeducativo; exponer los pasos para calcular el estadístico alfa de Cronbach mediante el paquete estadístico SPSS, y ejemplificar el cálculo de la fiabilidad de una escala de actitudes tipo Likert. 2021-02-19T13:05:19Z 2021-02-19T13:05:19Z 2020-06-01 2021-02-19T13:05:19Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/reire2020.13.230048 REIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2020, vol. 13, num. 2, p. 1-13 https://doi.org/10.1344/reire2020.13.230048 cc-by (c) Rodríguez Rodríguez, Julio et al., 2020 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess ICE Universitat de Barcelona Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)