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oai:recercat.cat:2445/1650592025-11-19T10:58:35Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478922

Entidades sociales y proyectos para el diálogo interreligioso entre jóvenes Venceslao, Marta Freixa Niella, Montserrat Vilà Baños, Ruth Burguet i Arfelis, Marta, 1968- Comunicació intercultural Religions Institucions socials Intercultural communication Religions Social institutions La diversidad cultural, fruto de los procesos migratorios y otros elementos globalizadores, dibuja escenarios sociales en los que nuevas manifestaciones religiosas nos invitan a entablar un diálogo interreligioso. ONGs, asociaciones civiles, comunidades religiosas, partidos políticos, individuos particulares, como los diferentes niveles de gobierno, locales, regionales, nacionales o internacionales, deberían estar comprometidos con una gestión democrática de la diversidad cultural y religiosa. Este artículo presenta resultados parciales sobre proyectos que realizan las entidades catalanas vinculadas al diálogo intercultural e interreligioso dirigido a los y las jóvenes. Metodológicamente se ha procedido a través de un estudio descriptivo-comprensivo mediante 23 entrevistas semi-estructuradas e individuales a profesionales procedentes de entidades diversas. Se han detectado numerosos proyectos sobre el diálogo interreligioso e intercultural dirigido a la juventud. Concretamente se han identificado tres tipologías distintas: proyectos orientados al conocimiento y expresión de la diversidad religiosa en el espacio público; proyectos desde una perspectiva aconfesional; y, proyectos transversales de concienciación y empoderamiento sociopolítico... 2020-06-10T11:49:12Z 2020-06-10T11:49:12Z 2018-10-08 2020-06-10T11:49:13Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2530-934X https://hdl.handle.net/2445/165059 682576 spa Reproducció del document publicat a: http://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/article/view/7839/pdf Modulema. Revista Científica sobre diversidad cultural, 2018, vol. 2, p. 71-85 cc-by-nc-sa (c) Venceslao, Marta et al., 2018 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess 15 p. application/pdf application/pdf Universidad de Granada Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)