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oai:recercat.cat:2445/1649282025-12-05T14:59:04Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478935col_2072_478937

urn:hdl:2445/164928 Teoria feminista do Século XXI: as vozes das outras mulheres Puigvert, Lídia Ruiz Eugenio, Laura Feminisme Educació d'adults Feminism Adult education Através da nossa colaboração nas associações de mulheres e centros de educação de adultos orientados de forma dialógica, temos tido a oportunidade de partilhar ideias, opiniões e argumentos, com mulheres sem estudos universitários. Muitas das mulheres com quem colaboramos em associações dialógicas estão também a participar em centros de educação de adultos. Graças a um diálogo igualitário, aprendemos umas com as outras. Umas possuem uma rica cultura popular, outras têm o privilégio do saber académico. É necessário reconhecer a riqueza destes diferentes saberes e os contributos que todas podemos dar com a nossa experiência, ao mesmo tempo que se constroem pontes que permitem o acesso à cultura académica. 2020-06-09T13:51:09Z 2020-06-09T13:51:09Z 2003 2020-06-09T13:51:09Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reproducció del document publicat a: https://revistas.uminho.pt/index.php/forum/article/view/2169 Revista Forum, 2003, num. 33, p. 45-58 (c) Puigvert, Lídia et al., 2003 info:eu-repo/semantics/openAccess Universidade do Minho Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)