2026-04-17T19:13:08Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/1541222025-12-05T05:52:17Zcom_2072_1057col_2072_478808col_2072_478917
PISA 2015: S'utilitza de forma correcta la repetició de curs?
Ramos Lobo, Raúl
Política educativa
Avaluació educativa
Fracàs escolar
Sociologia de l'educació
Educational policy
Educational evaluation
School failure
Educational sociology
Una de les dades publicades a l'informe PISA és que, tot i reduir-se lleugerament entre 2009 i 2015, a l'Estat espanyol la proporció d'estudiants de secundaria que ha repetit curs en algun moment de la seva vida és del 31%. D'entre els països de l'OCDE, només Bèlgica, Portugal i Luxemburg se situen a un percentatge de repetidors similar a l'observat a l'Estat espanyol. En canvi, al Regne Unit, Finlàndia o Dinamarca aquesta pràctica només s'aplica en casos molt limitats (...)
2020-03-26T16:55:29Z
2020-03-26T16:55:29Z
2017-01-15
2020-03-26T16:55:29Z
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
2254-3007
https://hdl.handle.net/2445/154122
697655
cat
Reproducció del document publicat a: http://www.leconomic.cat/neco/article/4-economia/18-economia/1041874-pisa-2015-s-utilitza-de-forma-correcta-la-repeticio-de-curs.html
L'Econòmic, 2017, vol. gener, núm. 15, p. 1
(c) Taller d'Iniciatives Editorials, 2017
info:eu-repo/semantics/openAccess
1 p.
application/pdf
Taller d'Iniciatives Editorials
Divulgació i Premsa (Econometria, Estadística i Economia Aplicada)