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Tecnologías Digitales para Transformar la Sociedad. (Vol. 2.) Lindín, Carles Rivera Vargas, Pablo Pitarque, Meritxell Tecnologia de la informació Internet en l'ensenyament Educació social Information technology Internet in education Social education Lindín, C., Rivera-Vargas, P. y Pitarque, M. (Editores) E Este libro es el resultado de una iniciativa de los profesores de la asignatura Usos, Posibilidades y Límites de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Grado de Educación Social. Facultad de Educación. © Universidad de Barcelona Podeu consultar el vol. 1 del llibre a recurs relacionat El libro Tecnologías Digitales para Transformar la Sociedad (vol. 2), es la segunda edición de una colección que nace en el marco del desarrollo de la asignatura “Usos, posibilidades y límites de las Tecnologías de la Información y la Comunicación”, perteneciente al grado de Educación Social de la Universidad de Barcelona. Se busca favorecer el pensamiento crítico del alumnado en relación al empleo de dichas tecnologías digitales en nuestro día a día. El volumen se inicia con tres capítulos de los editores, que ponden de manifiesto como la tecnologia digital ha comportado un cambio en las reglas de la comunicación, la necesidad de políticas públicas que perciban lo digital como un elemento de inclusión en las escuelas y la pertincencia de la incorporación de la perspectiva de género en el anàlisis de la realidad social que rodea al uso de la tecnologia digital. A continuación, haciendo un especial énfasis en la potencia de las redes sociales como motor de transformación, las siguientes páginas incluyen una quincena de capítulos que se han redactado a partir de los intereses personales del estudiantado, permanentemente alentado y orientado por los docentes de la asignatura, en los cuales se reflexiona, des de múltiples perspectivas, sobre el cambio social que vivimos en la contemporaneidad. Si hay un factor que todos los capítulos tienen en común, este es el peso de las tecnologías digitales en nuestra manera de entender el mundo y la enorme influencia que ejercen, a veces de manera inconsciente, sobre como actuamos la actualidad. Es precisamente esta idea la que ha formado el eje vertebrador que ha dado lugar a todas estas creaciones, a partir de las cuales se ha articulado un discurso que pretende comprender, de una manera global, la importancia de aquello que hacemos circular por la red. 2019-06-19T11:02:48Z 2019-06-19T11:02:48Z 2019-06 info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion 978-84-17934-09-5 https://hdl.handle.net/2445/135193 314152 spa http://hdl.handle.net/2445/123905 cc by-nc (c) Lindín, Carles et al., 2019 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccess 227 p. application/pdf LiberLibro Ediciones Llibres / Capítols de llibre (Didàctica i Organització Educativa)