2026-04-04T02:49:06Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2445/1320662025-11-19T10:58:25Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478922

00925njm 22002777a 4500 dc Moreno Pinho, Alexandra author Pastor Vicente, Crescencia author 2019-04-11T12:57:45Z 2019-04-11T12:57:45Z 2014-06-01 2019-04-11T12:57:45Z L'estudi que es presenta forma part d'un més ampli «La promoció de la resiliència en el vincle establert entre adolescents i educadors en la pràctica psicomotriu educativa», investigació realitzada amb la metodologia observacional. Recolza en una experiència teòrica i pràctica basada en els pressupostos dels estudis de la resiliència, del vincle a la pràctica psicomotriu educativa a través de la vivència en un grup reduït d'adolescents en risc personal i social. El procés d'investigació s'estructura a partir de tres objectius, però en aquest article ens centrarem en l'anàlisi d'un d'ells, l'objectiu que es concreta en proposar orientacions per a la promoció de la resiliència en la relació entre adolescents i educadors i educadores. La nostra intenció ha estat destacar el punt clau i les orientacions originades pels estudis de resiliència i psicomotricitat i amb això produir un material motivador per a futures accions que afavoreixen la construcció del vincle entre adolescents i educadors i educadores. Psicomotricitat Educació Adolescents desfavorits Psychology of movement Education Teenagers with social disabilities Resiliència i Psicomotricitat. Orientacions per a la promoció de la resiliència des de la pràctica psicomotriu educativa