2026-04-17T06:21:58Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2445/1320662025-11-19T10:58:25Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478922

urn:hdl:2445/132066 Resiliència i Psicomotricitat. Orientacions per a la promoció de la resiliència des de la pràctica psicomotriu educativa Moreno Pinho, Alexandra Pastor Vicente, Crescencia Psicomotricitat Educació Adolescents desfavorits Psychology of movement Education Teenagers with social disabilities L'estudi que es presenta forma part d'un més ampli «La promoció de la resiliència en el vincle establert entre adolescents i educadors en la pràctica psicomotriu educativa», investigació realitzada amb la metodologia observacional. Recolza en una experiència teòrica i pràctica basada en els pressupostos dels estudis de la resiliència, del vincle a la pràctica psicomotriu educativa a través de la vivència en un grup reduït d'adolescents en risc personal i social. El procés d'investigació s'estructura a partir de tres objectius, però en aquest article ens centrarem en l'anàlisi d'un d'ells, l'objectiu que es concreta en proposar orientacions per a la promoció de la resiliència en la relació entre adolescents i educadors i educadores. La nostra intenció ha estat destacar el punt clau i les orientacions originades pels estudis de resiliència i psicomotricitat i amb això produir un material motivador per a futures accions que afavoreixen la construcció del vincle entre adolescents i educadors i educadores. 2019-04-11T12:57:45Z 2019-04-11T12:57:45Z 2014-06-01 2019-04-11T12:57:45Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/278243/366030 Temps d'Educació, 2014, num. 46, p. 51-71 cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2014 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess ICE Universitat de Barcelona Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)