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               <dc:title>Promoción del Autoconocimiento de Forma Transversal en el Grado de Trabajo Social</dc:title>
               <dc:creator>Báñez Tello, Tomasa</dc:creator>
               <dc:creator>Romero Delgado, Janet</dc:creator>
               <dc:subject>Teoria del coneixement d'un mateix</dc:subject>
               <dc:subject>Competències transversals</dc:subject>
               <dc:subject>Innovacions educatives</dc:subject>
               <dc:subject>Treball social</dc:subject>
               <dc:subject>Theory of self-knowledge</dc:subject>
               <dc:subject>Generic competences</dc:subject>
               <dc:subject>Social work</dc:subject>
               <dc:subject>Educational innovations</dc:subject>
               <dc:description>Projecte: 2015PID-UB/026</dc:description>
               <dc:description>Presentamos en esta comunicación una propuesta de promoción del autoconocimiento como competencia básica en el Grado de Trabajo Social de la Universidad de Barcelona, elaborada a partir de los resultados de la evaluación del trabajo de promoción del autoconocimiento que se realiza actualmente y del análisis de los planes docentes, contenidos y metodología de las asignaturas del grado. Nuestra propuesta pretende contribuir a la mejora de este trabajo de promoción del autoconocimiento de forma transversal, así como a visibilizar su importancia como competencia básica en la formación de Trabajo Social y de otras profesiones.</dc:description>
               <dc:description>Proyecto de innovación docente Tejiendo identidades profesionales. Autoconocimiento y Trabajo Social, 2015PID-UB/026</dc:description>
               <dc:date>2018-06-14T07:29:50Z</dc:date>
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               <dc:date>2018-06</dc:date>
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               <dc:relation>Comunicació a: #CIMIE18. La Marcha de las Ciencias de la Educación. Zaragoza, 5 y 6 de julio de 2018</dc:relation>
               <dc:rights>cc by-nc-nd (c) Báñez Tello, Tomasa et al., 2018</dc:rights>
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