2026-04-13T12:35:10Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/1213442025-11-20T14:37:37Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478932
RECERCAT
author
González Gómez, Belén
author
Núñez Peña, María Isabel
2018-04-06T17:55:28Z2018-04-06T17:55:28Z2018-02-022018-04-06T17:55:29Z
Las personas que temen a los números suelen tener menos habilidades matemáticas. ¿Podría estar relacionado con pensamientos intrusivos generados por la ansiedad ante las matemáticas? ¿Se trata, más bien, de una mayor dificultad para procesar las cantidades en la línea numérica mental? ¿Existe alguna huella fisiológica de dicha dificultad? Entender cómo la ansiedad matemática afecta a la realización de operaciones numéricas puede permitir a las instituciones educativas y a la sociedad abordar este frecuente fenómeno de una manera más adecuada y eficiente, evitando las consecuencias negativas que acaba teniendo a largo plazo. En el presente artículo repasamos recientes hallazgos a este respecto.
cc-by (c) González Gómez, Belén et al., 2018 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess
Ensenyament de la matemàtica
Ansietat
Aptitud per a la matemàtica
Mathematics education
Anxiety
Mathematical ability
¿Dividir? No, gracias. El miedo a los números y el bajo rendimiento en matemáticas
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