2026-04-17T05:21:26Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2445/1213442025-11-20T14:37:37Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478932

00925njm 22002777a 4500 dc González Gómez, Belén author Núñez Peña, María Isabel author 2018-04-06T17:55:28Z 2018-04-06T17:55:28Z 2018-02-02 2018-04-06T17:55:29Z Las personas que temen a los números suelen tener menos habilidades matemáticas. ¿Podría estar relacionado con pensamientos intrusivos generados por la ansiedad ante las matemáticas? ¿Se trata, más bien, de una mayor dificultad para procesar las cantidades en la línea numérica mental? ¿Existe alguna huella fisiológica de dicha dificultad? Entender cómo la ansiedad matemática afecta a la realización de operaciones numéricas puede permitir a las instituciones educativas y a la sociedad abordar este frecuente fenómeno de una manera más adecuada y eficiente, evitando las consecuencias negativas que acaba teniendo a largo plazo. En el presente artículo repasamos recientes hallazgos a este respecto. Ensenyament de la matemàtica Ansietat Aptitud per a la matemàtica Mathematics education Anxiety Mathematical ability ¿Dividir? No, gracias. El miedo a los números y el bajo rendimiento en matemáticas