2026-04-13T05:03:58Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/1194502025-11-19T10:58:33Zcom_2072_1057col_2072_478917col_2072_478922
RECERCAT
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Freixa Niella, Montserrat
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Vilà Baños, Ruth
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Rubio Hurtado, María José
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Belghirane El Moussaoui, Fatima
2018-01-31T12:12:26Z2018-01-31T12:12:26Z2017-092018-01-31T12:12:26Z
Se presenta un estudio exploratorio sobre la diversidad religiosa-cultural y el diálogo interreligioso surgido de la investigación financiada por la Generalitat de Cataluña "Gestionar la diversitat religiosa i cultural des de l'educació. Els Futurs agents socioeducatius" (2014 RELIG 00019). Se analizan los planes docentes de los grados de la facultad de Educación de la Universidad de Barcelona y se valida un instrumento de medición de las actitudes de los futuros agentes socioeducativos aplicándolo a una muestra de estudiantes de último curso de Pedagogía. Los resultados indican actitudes moderadamente altas y la importancia de estar formado para promover el diálogo interreligioso.
(c) Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), 2017 info:eu-repo/semantics/openAccess
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Religion
Los futuros pedagogos ante el hecho religioso. Estudio exploratorio en la Universidad de Barcelona
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