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00925njm 22002777a 4500 dc Freixa Niella, Montserrat author Vilà Baños, Ruth author Rubio Hurtado, María José author Belghirane El Moussaoui, Fatima author 2018-01-31T12:12:26Z 2018-01-31T12:12:26Z 2017-09 2018-01-31T12:12:26Z Se presenta un estudio exploratorio sobre la diversidad religiosa-cultural y el diálogo interreligioso surgido de la investigación financiada por la Generalitat de Cataluña "Gestionar la diversitat religiosa i cultural des de l'educació. Els Futurs agents socioeducatius" (2014 RELIG 00019). Se analizan los planes docentes de los grados de la facultad de Educación de la Universidad de Barcelona y se valida un instrumento de medición de las actitudes de los futuros agentes socioeducativos aplicándolo a una muestra de estudiantes de último curso de Pedagogía. Los resultados indican actitudes moderadamente altas y la importancia de estar formado para promover el diálogo interreligioso. Pedagogs Educació superior Religió Pedagogues Higher education Religion Los futuros pedagogos ante el hecho religioso. Estudio exploratorio en la Universidad de Barcelona