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Barómetro sobre competencias de la primera promoción de graduados en Farmacia (UB). Percepción del graduado ¿realmente ha contribuido la universidad? García Montoya, Encarna Aróztegui Trenchs, Montserrat Halbaut, Lyda Avaluació educativa Educació superior Farmàcia Educational evaluation Higher education Pharmacy Se ha llevado a cabo un estudio sobre las impresiones de una muestra de graduados de farmacia de la primera promoción (curso 2012/13) sobre competencias adquiridas y la influencia de la evaluación llevada a cabo en la universidad, para la adquisición de estas competencias. Los encuestados destacan tanto la actividad proyecto, como las prácticas en el laboratorio docente y las prácticas en empresas, como las actividades más útiles para desarrollar las competencias de su profesión. 2017-08-29T09:23:59Z 2017-08-29T09:23:59Z 2014-07 2017-08-29T09:23:59Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 2385-6203 https://hdl.handle.net/2445/114720 661790 cat Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/758 Revista del CIDUI, 2014, num. 2, p. 1-13 cc-by (c) García Montoya, Encarna et al., 2014 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess 13 p. application/pdf Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) Articles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica)