2026-04-13T00:04:07Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/1132942025-12-05T04:26:21Zcom_2072_1057col_2072_478809col_2072_478917
RECERCAT
author
Costa Clos, Mercè, 1969-
author
Durán Cabré, José María
author
Espasa Queralt, Marta
author
Esteller Moré, Alejandro
author
Jofre Monseny, Jordi
author
Montolio, Daniel
author
Sorribas, Pilar
author
Vázquez Grenno, Javier
2017-07-04T09:06:46Z2017-07-04T09:06:46Z20152017-07-04T09:06:47Z
L'objectiu d'aquest article és descriure el sistema d'avaluació contínua dissenyat per a una assignatura molt massificada utilitzant la plataforma Moodle, així com analitzar els resultats obtinguts. Les proves d'avaluació s'han implementat a través de qüestionaris en la plataforma Moodle. El disseny d'aquest sistema d'avaluació per qüestionaris online ha permès aplicar un sistema d'avaluació contínua igual a tots els grups, amb un feedback immediat. Els resultats obtinguts permeten concloure que la valoració d'aquesta metodologia d'aprenentatge i sistema d'avaluació és positiva. Però també és important destacar que els resultats són molt sensibles en funció de com es consideri la nota de l'avaluació contínua per determinar la nota final.
cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2015 http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess
Avaluació contínua
Avaluació educativa
Campus virtuals
Continuous evaluation
Educational evaluation
Virtual campuses
Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion