2026-04-17T20:23:41Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2445/1107712025-12-05T05:34:45Zcom_2072_1057col_2072_478857col_2072_478917
RECERCAT
author
Sancho i Planas, Marta
author
Garí, Blanca
author
Vinyoles, Teresa-Maria, 1942-
author
Lluch Bramon, Rosa
2017-05-10T13:50:10Z2017-05-10T13:50:10Z2013-01-012017-05-10T13:50:10Z
Projecte: 2011PID-UB/45Presentem els resultats del projecte d'innovació docent (2011PID-UB/45) que, amb el mateix títol, que duu aquest article, hem portat a terme les autores de mateix. El disseny de l'assignatura Història Medieval de Catalunya s'ha realitzat partint d'un model d'avaluació per competències pel que s'han dissenyat un segui de materials docents adequats a la proposta d'avaluació continuada. Finalment s'analitza el resultat de l'enquesta que, a petició de les autores, van respondre tots els estudiants implicats en aquesta experiència. Considerem els resultats positius, no només de cara als estudiants sinó també pel què ha suposat de treball en equip i col·laboratiu dins de l'equip docent que l'ha fet possible.
cc-by (c) Sancho i Planas, Marta et al., 2013 http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es info:eu-repo/semantics/openAccess
Innovacions educatives
Història
Avaluació educativa
Educational innovations
History
Educational evaluation
Dels continguts a les competències: disseny integral d'una assignatura de nova creació del grau d'Història
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion