2026-04-13T13:14:31Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/766222025-07-16T23:03:04Zcom_2072_1033col_2072_452949
urn:hdl:2117/76622
Créditos ECTS: normativa y realidad
Rivadeneyra Sicilia, Jose María
Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
Computer science -- Study and teaching
Education, Higher
Curriculum planning
carga de trabajo del estudiante
planificación docente
Crédito ECTS
Informàtica -- Ensenyament
Ensenyament universitari
Disseny curricular
Resumen:
El crédito ECTS es la referencia para la planificación
de la carga de trabajo del alumnado en estudios universitarios
en Europa. El presente trabajo muestra que
el tiempo asignado a ese crédito por la normativa vigente
(de 25 a 30 horas por crédito) da lugar a una sobrecarga
de trabajo diario en el alumnado en toda Europa.
Para llegar a esa conclusión se analizan los calendarios
universitarios, se calcula la capacidad de
trabajo exigida y real del alumnado, y se contrasta el
resultado con medidas, propias y publicadas por
otros, del esfuerzo real que hacen los estudiantes. Revisadas
las negativas consecuencias de la sobrecarga
en el proceso de aprendizaje, se extraen conclusiones
y se pasa a hacer una serie de propuestas encaminadas
a mejorar la situación.
Abstract:
The ECTS-credit is the reference for planning the
workload of students in European universities. This
paper shows as the time allocated to ECTS-credit by
current regulations (25-30 hours/credit) results in an
excessive daily workload for the European student.
To conclude this, required and real working capacity
of students for an academic term is calculated, and
obtained values are compared with measurements on
the real effort made by students (our own measurements
and those available in literature). The negative
consequences of overloading in the learning process
are reviewed, and then some conclusions and proposals
to improve the situation are made.
2015-07-08
Conference report
Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática (21es: 2015 : Andorra la Vella)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
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Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain
Universitat Oberta La Salle