2026-04-17T07:33:47Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2117/4577352026-03-20T01:06:05Zcom_2072_1033col_2072_452949

D’ANÀlisi satel·litària Miralles Ortega, Ricard Àrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Degradació ambiental::Canvi climàtic Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Psicologia de l'educació::Motivació en l'educació Remote-sensing images Motivation in education Imatges satel·litàries Riscos naturals DANA Canvi climàtic Mediambient StoryMaps Imatges satel·litàries Motivació en l'educació El programa Edusat Challenge ha introduït l’observació de la Terra a les aules d’alguns centres educatius mitjançant imatges de satèl·lit de Copernicus de l’Agència Espacial Europea. L’objectiu ha sigut l’ús de les imatges de satèl·lit per analitzar fenòmens i riscos naturals i observar-ne l’impacte, amb l’objectiu de fomentar l’interès de l’alumnat per les disciplines STEM. A l’aula, s’ha analitzat la DANA d’octubre de 2024 i la seva afectació en el territori a través de la utilització d’imatges de satèl·lit. Es van realitzar grups de treball i es va estudiar la DANA des d’un enfocament mediambiental, meteorològic, geogràfic i d’ordenació del territori. Els resultats del projecte es van recollir i presentar públicament utilitzant l’eina digital StoryMaps. La divulgació científica del projecte va concloure amb la participació en la I Jornada Edusat Challenge on l’alumnat va compartir experiències, multiplicant aprenentatges, amb diferents centres de Catalunya. El projecte ha permès a l’alumnat conèixer noves tecnologies i han après a interpretar i a utilitzar dades resolent problemes des d’una perspectiva STEM i desenvolupant competències que els seran útils pel seu futur. L’objectiu últim és promoure l’interès de l’alumnat per les disciplines científiques, tecnològiques i digitals, i incentivar vocacions científiques i tecnològiques. 2026-01 Conference report Miralles Ortega, R. D'ANÀlisi satel·litària. A: . Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2026, p. 169-171. ISBN 979-13-88098-14-7. DOI 10.5821/ebook-9791388098147 . 979-13-88098-14-7 https://hdl.handle.net/2117/457735 10.5821/ebook-9791388098147 https://hdl.handle.net/2117/457735 cat http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Open Access Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International 3 p. application/pdf Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació