2026-04-17T15:42:20Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/4577172026-03-20T00:59:39Zcom_2072_1033col_2072_452949
Programa, construeix i juga
Gual Purtí, Jordi
Àrees temàtiques de la UPC::Desenvolupament humà i sostenible::Desenvolupament humà::Salut
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
Educational technology
Board games
Programació
Blocs
Jocs
Micro:bit
Projecte solidari
Tecnologia educativa
Jocs de taula
En el marc del projecte "Per sempre Marta" (@persempremarta), iniciativa solidària orientada a la recaptació de fons a favor de la recerca sobre el càncer infantil a l'Hospital de Sant Joan de Déu de Barcelona, es van preparar uns tallers "maker" que s'han celebrat durant els Nadals del 2023 i 2024 a Monistrol de Calders i a Calders (Moianès). Les activitats que s'han preparat són: un dau electrònic per jugar a jocs de taula, un joc de reflexos per jugar-hi per parelles, una ruleta lluminosa per simular el funcionament d'un dau i la programació d'un semàfor per donar la sortida a curses d'Scalextric (controlant el semàfor i el corrent elèctric dels comandaments dels cotxes). Per poder-los fer en un temps raonable, estan centrats en la part de la programació per blocs tot i que també es deixa per als nois i noies la realització d'algunes tasques manuals del muntatge. Un objectiu col·lateral d'aquests tallers és promoure el jugar a jocs "clàssics" a través de l'ús de la tecnologia. La majoria d'aquestes activitats també s'han dut a l'aula, a l’Escola Joviat de Manresa, en el marc d'un projecte de matèries optatives transversals a cicles formatius de grau mitjà.
2026-01
Conference report
Gual Purtí, J. Programa, construeix i juga. A: I Congrés de professorat STEM de Secundària: llibre d'actes. Baix Llobregat: Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, 2026, p. 117-121. ISBN 979-13-88098-14-7.
979-13-88098-14-7
https://hdl.handle.net/2117/457717
10.5821/ebook-9791388098147
https://hdl.handle.net/2117/457717
cat
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Open Access
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
5 p.
application/pdf
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació