2026-04-17T01:31:22Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2117/4494172026-01-16T05:53:31Zcom_2072_1033col_2072_452950

00925njm 22002777a 4500 dc Benítez Juan, Beatriz author Castillo Mas, Núria author Díez Fernández, Cristina author García Sánchez, Marta author Iñigo Robles, Ruth author López Vivancos, Marta author Mendoza Garcia, Manel author 2025 Les biblioteques de la Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) han desenvolupat un seguit d’iniciatives per combatre la desinformació mitjançant l’alfabetització mediàtica i informacional (AMI). L’estratègia combina quatre eixos: recursos digitals com la Biblioguia sobre desinformació i notícies falses, formacions específiques com el BIBtip, col·laboració amb un organisme de verificació i integració curricular mitjançant microcredencials. Els casos reals presentats —des d’estudiants de grau fins a doctorands— il·lustren com aquestes iniciatives transformen l’actitud informacional dels usuaris. La iniciativa s’estén a la comunitat amb formacions per a l’Aula Sènior i estudiants de batxillerat, abordant també problemàtiques específiques com les revistes depredadores. La microcredencial «Ús crític i responsable de la informació» representa la integració sistemàtica d’aquestes competències al currículum, consolidant la biblioteca com a espai formatiu essencial per formar ciutadania crítica i resilient. Peer Reviewed Àrees temàtiques de la UPC::Recursos generals::Biblioteconomia::Biblioteques Alfabetització mediàtica i informacional (AMI) Desinformació Notícies falses Biblioteques universitàries Microcredencial Pensament crític Fake news Desinformació Pensament crític Alfabetització informacional L’alfabetització mediàtica i informacional com a resposta a la desinformació: experiències de les biblioteques de la UPC