2026-04-05T10:40:11Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2117/4492312025-12-17T22:26:09Zcom_2072_1033col_2072_452951

00925njm 22002777a 4500 dc Escofet Martínez, Laura author 2025-06-18 Aquest Treball de Final de Màster té com a objectiu principal dissenyar una guia pràctica per ajudar els docents de Tecnologia de 4t d'ESO a implementar metodologies actives, amb especial atenció a la gamificació. Per validar la proposta, s'ha aplicat una Situació d'Aprenentatge gamificada en un context real d'aula, analitzant el seu impacte en la motivació i la participació de l'alumnat. Els resultats obtinguts mostren una millora significativa en la implicació de l'alumnat i evidencien el potencial de la gamificació com a eina educativa motivadora i competencial. Este Trabajo de Fin de Máster tiene como objetivo principal diseñar una guía práctica que ayude al profesorado de Tecnología de 4º de ESO a implementar metodologías activas, con especial atención a la gamificación. Para validar la propuesta, se ha aplicado una Situación de Aprendizaje gamificada en un contexto real de aula, analizando su impacto en la motivación y participación del alumnado. Los resultados obtenidos muestran una mejora significativa en la implicación del alumnado y evidencian el potencial de la gamificación como herramienta educativa motivadora y competencial. This Master's Thesis aims to design a practical guide to support Technology teachers in 10th grade (equivalent to 4th of ESO in Spain) in implementing active methodologies, with a special focus on gamification. To validate the proposal, a gamified Learning Situation was applied in a real classroom setting, analyzing its impact on student motivation and participation. The results show a significant improvement in student engagement and highlight the potential of gamification as a motivating and competency-based educational tool. http://hdl.handle.net/2117/449231 Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Metodologies docents::Aprenentatge actiu Gamification Education, Secondary Active learning Guia docent Gamificació Motivació Innovació Tecnologia ESO Teacher guide Gamification Motivation Innovation Technology Secondary education Ludificació Educació secundària obligatòria Aprenentatge actiu Innovació metodològica a l'assignatura de tecnologia de 4t d'ESO