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RECERCAT author Sánchez Gelabert, Albert author Elias Andreu, Marina 2017-03-23 En el presente artículo se propone una ti-pología de estudiantes universitarios no tradicionalesa partir de la identifi cación de las características más relevantes en nuestro contexto y se analiza su impac-to en el abandono de los estudios teniendo en cuenta el rendimiento académico. A partir del análisis de una cohorte de nuevo acceso (n=6367) en la Universidad Autónoma de Barcelona, se realizan análisis median-te el test de chi-cuadrado de Pearson y los residuos tipifi cados corregidos. Los resultados muestran que los estudiantes no tradicionales tienden a abandonar con más frecuencia que sus compañeros tradicionales aun teniendo un buen rendimiento.Artículo basado en una comunicación presentada en el XI Congreso Español de Sociología en Julio de 2013, Madrid, con el título: Como ser un estudiante no tradicional y no morir en el intento. El impacto del nuevo perfil de universitarios en el abandono de los estudios. Los autores son miembros del Grup de Recerca en Educació i Treball de la Universitat Autònoma de Barcelona (GRET). La versión escrita del presente artículo ha sido reelaborada y discutida con otros investigadores del GRET (Grup de Recerca en Educació i Treball de la UAB) que participan esta investigación: Lidia Daza, Josep M. Masjuan y Helena Troiano. Agradecemos especialmente a la Oficina de Gestión de la Información y la Documentación (OGID) de la UAB por su amabilidad en facilitarnos los datos. Albert Sánchez-Gelabert es personal investigador en formación (FPI-MICINN) en el proyecto “Itinerarios Universitarios, equidad y movilidad ocupacional” (CSO2010-19271) financiado por el Ministerio español de Ciencia e Innovación, del “Plan Nacional de investigación científica, desarrollo e investigación tecnológica".Peer ReviewedPostprint (published version) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Open Access Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Gestió i planificació educativa::Avaluació educativa (avaluació del procés) Estudiantes no tradicionales Abandono universitario Rendimiento académico Participación universitaria Non-traditional students Higher education dropout Academic achievement Higher education participation Los estudiantes universitarios no tradicionales y el abandono de los estudios Non-traditional undergraduates and student drop out Article