2026-04-17T20:07:41Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/3926652025-07-23T00:11:12Zcom_2072_1033col_2072_452951
Implementació d'activitats formatives en anglès en el mòdul d'Electrotècnia del CFGM d'Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques
Sanz Martinez, Vicente Francisco
Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors
Utrera Iglesias, Gladys Miriam
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
Gamification
Flipped classrooms
Language and languages--Study and teaching--Vocational education
CLIL
metodologia AICLE
gamificació
flipped classroom
electrotècnia
seguretat
security
Ludificació
Classes inverses
Llenguatge i llengües--Ensenyament--Formació professional
L'objectiu d'aquest treball és l'anàlisi de la metodologia AICLE i la implementació de la metodologia a una Unitat Formativa d'un Mòdul Professional de caire tècnic de la branca d'electricitat i electrònica. S'ha realitzat un anàlisi exhaustiu sobre en què consisteix la metodologia AICLE, les seves característiques i com es pot implementar a un aula. També s'han analitzat diferents metodologies actives per poder portar a terme aquesta implementació. A continuació, s'han definit tres Activitats d'Ensenyament-Aprenentatge que incorporen la metodologia AICLE i diferents metodologies actives com són la Flipped Classroom i la Gamificació. També, es detalla amb precisió com portar aquestes activitats a l'aula. Finalment, el treball conclou amb l'assoliment de tots els objectius definits a l'inici del treball.
2023-06-15
Master thesis
https://hdl.handle.net/2117/392665
176136
cat
Open Access
application/pdf
Universitat Politècnica de Catalunya