2026-04-13T13:28:52Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/3922292025-07-17T15:42:08Zcom_2072_1033col_2072_452951
urn:hdl:2117/392229
La importància de l'autoaprenentatge en la informàtica; implementació d'activitats d'ensenyament aprenentatge en unitats formatives del CFGM de sistemes microinformàtics i xarxa
Segura Albert, Ferran
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
Self-instruction
Electronic data processing--Study and teaching
activitats d'ensenyament-aprenentatge
activitats pràctiques
experiència
coneixements
èxit professional
avaluació
progrés
àrees de millora
retroalimentació constructiva
expectatives
participació activa
resultats d'aprenentatge
continguts
criteris d'avaluació
instruments d'avaluació
reflexió
aportació positiva
metodologia d'ensenyament
ambient de classe
pauses de reflexió
experiència
teaching-learning activities
practical activities
experience
knowledge
professional success
evaluation
progress
areas of improvement
constructive feedback
expectations
active participation
learning results
content
assessment criteria
evaluation instruments
reflection
positive input
teaching methodology
class environment
reflection guidelines
autoaprenentatge
self-learning
futur docent
teaching future
Autoaprenentatge
Informàtica--Ensenyament
Com a estudiant del màster, he tingut l'oportunitat de treballar en diversos aspectes rellevants per a la meva formació com a futur docent. En primer lloc, s'ha explorat el tema de l'autoaprenentatge en el camp de la informàtica on s'ha destacat la importància de les activitats pràctiques com a eina per adquirir experiència i coneixements essencials per a l'èxit professional en aquest àmbit. En segon lloc, s'ha destacat la importància de l'avaluació dels alumnes com a eina per a comprendre el seu progrés i identificar les àrees de millora. S'ha subratllat la necessitat de proporcionar una retroalimentació constructiva, així com d'establir expectatives clares i realistes per als alumnes. També s'ha posat èmfasi en la importància de la participació activa. En relació amb el desenvolupament del MP7, UF3 "Servidors web i servidors intermedi o proxy", s'ha presentat un cronograma detallat amb les activitats acomplides, els resultats d'aprenentatge a assolir, els continguts, els criteris d'avaluació i els instruments d'avaluació. En últim lloc, s'ha compartit una reflexió sobre l'avaluació dels alumnes i s'han presentat resultats concrets d'un grup d'estudiants. S'ha destacat l'aportació positiva dels estudiants respecte a la metodologia d'ensenyament, l'ambient de classe i l'ús de pauses de reflexió de 3 minuts durant les sessions. En conclusió, el treball dut a terme ha estat enriquidor i m'ha aportat molta experiència que podré fer servir com a futur docent.
2023-06-15
Master thesis
Restricted access - author's decision
Universitat Politècnica de Catalunya