2026-04-13T00:09:05Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/3600582025-07-23T04:41:25Zcom_2072_1033col_2072_452951
FP dual en período covid. Metodologías y actividades para reforzar y potenciar las competencias del estudiantado
Ferrer Vera, Emilio
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional
Vocational education
Competency based education
Formación profesional: sistema dual; aprendizaje profesional
centros de formación
alumnado
competencias transversales
participación
cooperación
actividad de aula
motivación.
training centers
students
transversal skills
participation
cooperation
classroom activity
vocational training
Formació professional
Competències professionals -- Ensenyament
Estamos ante una situación excepcional, la pandemia mundial a causa del coronavirus SARS-COV-2 ha provocado y provoca significativos cambios que afectan al conjunto de la sociedad. Uno de ellos afecta de manera negativa al estudiantado de Formación Profesional ya que se generan diferencias entre los que realizan su formación en formato Dual, los que realizan formación en centros de trabajo (FCT) y aquellos que pueden completar sus estudios con la realización de un proyecto final. Dada la carencia de plazas disponibles en las empresas para realizar su formación no todos los alumnos tienen la misma oportunidad de identificar, desarrollar y coocer las competencias transversales, tan necesarias y vitales para la empleabilidad y la ocupación, generándose de esta manera desconocimiento de su importancia o bien merma en el desarrollo de este tipo de competencias, las que se han de potenciar. La educación debe contribuir a disminuir la desigualdad, y este TFM cree oportuno incorporar actividades y sesiones de formación en competencias transversales dirigidas a los alumnos de ciclos formativos tanto de grado medio como superior de la familia de fabricación mecánica, y dentro de las competencias de un profesor técnico de FP de la especialidad 611, en la que el autor de este TFM desea desarrollar su labor docente y en la que es un especialista a lo largo de sus 25 años en activo en el mundo del mecanizado.
2021-10-15
Master thesis
Open Access
Universitat Politècnica de Catalunya