2026-04-13T00:12:52Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2117/3557412025-07-22T18:02:05Zcom_2072_1033col_2072_452951

00925njm 22002777a 4500 dc Curto Teixidó, David author 2021-06-16 Els estudis de Formació Professional, han tingut sempre un important biaix de gènere que ha derivat en una forta segregació hortizontal. Aquest treball és una aproximació a quina és la situació actual a Catalunya a partir de l'anàlisi estadístic descriptiu de les dades del Departament d'Educació, una breu enquesta al professorat del centre educatiu on he realitzat el pràcticum de formació de professorat i l'estudi de cas d'una alumna singular en un context de cicles masculinitzats. Després de la construcció del marc teòric pertinent, he revisat la documentació principal que constitueix el marc legal internacional, nacional i autonòmic en relació a la igualtat de gènere i, al llarg del treball, desenvolupo l'anàlisi en relació a les diferents aportacions fetes per les teories de la reproducció social i cultural i els estudis de gènere. Finalment, concloc aquest TFM amb un recull de 50 mesures que, a tres nivells (micro, meso i macro), poden contribuir a reduir la segregació horitzontal a la FP. Vocational Education and Training studies have always had a significant gender bias that has led to strong gender segregation. This work is an approximation of the current situation in Catalonia from the descriptive statistical analysis made from the data of the Department of Education, a brief survey of teachers in the school where I conducted the teacher’s training practicum and case study of a singular student in a context of masculinized cycles. After constructing the relevant theoretical framework, I reviewed the main documentation that constitutes the international, national and regional legal framework in relation to gender equality and, throughout the work, I develop the analysis in relation to the different contributions made by the theories of social and cultural reproduction and gender studies. Finally, I conclude this work with a collection of 50 measures that, at three levels (micro, meso and macro), can contribute to reduce gender segregation in VET. Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional Vocational education Sex differences in education Formació professional segregació horitzontal segregació de gènere desigualtat reproducció social i cultural estudis de gènere polítiques de gènere estereotips de gènere orientació tutoria VET gender segregation unequality social and cultural reproduction gender studies gender policies gender estereotipes educational orientation job orientation tutoring Formació professional Diferències entre sexes en l'educació Actualització de la mirada entorn la segregació de la FP a Catalunya. Revisió i anàlisi de polítiques, aproximació quantitativa i qualitativa i recull d’estratègies i accions per millorar el biaix de gènere