2026-04-13T16:52:02Zhttps://recercat.cat/oai/requestoai:recercat.cat:2117/3553122025-07-22T14:45:47Zcom_2072_1033col_2072_452951
urn:hdl:2117/355312
Aplicació de la metodologia de ludificació i una estructuració per fases per a dissenyar la unitat didàctica de robòtica de 4t d’ESO del centre de pràctiques
Fondevila Piera, Joaquim
Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Robòtica
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari::ESO
Robotics
Gamification
Robòtica
ludificació
Robotics
gamification
Robòtica -- Educació secundària obligatòria
Robòtica
Ludificació
L'interès principal d'aquest projecte és elaborar un material didàctic i una temporització que s'adaptin tant a la realitat del centre de pràctiques com de l'alumnat i que permetin flexibilitzar el procés d'aprenentatge segons el temps que es disposa sense generar una sensació de frustració o de negativitat a l'alumnat per deixar un projecte a mitges. Per fer-ho s'utilitza la metodologia de la ludificació tenint en compte les necessitats, motivacions i els interessos de l'alumnat durant tot el procés de disseny.
2021-06-15
Master thesis
Open Access
Universitat Politècnica de Catalunya