2026-04-14T02:07:01Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2117/3480412025-07-17T05:12:32Zcom_2072_1033col_2072_452950

Cómo fomentar vocaciones en infantes y jóvenes en México para cursar carreras STEM Macias Gonzalez, Gizelle Guadalupe Sánchez Carracedo, Fermín Salán Ballesteros, Maria Núria Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Arquitectura de Computadors Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Ciència i Enginyeria de Materials Universitat Politècnica de Catalunya. BCN SEER - Barcelona Science and Engineering Education Research Group Universitat Politècnica de Catalunya. CIEFMA - Centre d'Integritat Estructural, Fiabilitat i Micromecànica dels Materials Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge Science -- Study and teaching -- Vocational guidance Technology -- Study and teaching -- Vocational guidance Engineering -- Study and teaching -- Vocational guidance Mathematics -- Study and teaching -- Vocational guidance Vocaciones Infantes Carreras STEM Ciència -- Ensenyament -- Orientació professional Tecnologia -- Ensenyament -- Orientació professional Enginyeria -- Ensenyament -- Orientació professional Matemàtica -- Ensenyament -- Orientació professional Las y los estudiantes mexicanos que desean entrar en la universidad se encontrarán, a sus 17 o 18 años de edad, eligiendo el rumbo de su educación universitaria, y vida profesional, al tener que seleccionar entre un amplio catálogo de carreras la disciplina que mejor se ajuste a sus intereses y posibilidades de estudio. Peer Reviewed Objectius de Desenvolupament Sostenible::4 - Educació de Qualitat Objectius de Desenvolupament Sostenible::5 - Igualtat de Gènere Objectius de Desenvolupament Sostenible::10 - Reducció de les Desigualtats Objectius de Desenvolupament Sostenible::8 - Treball Decent i Creixement Econòmic Objectius de Desenvolupament Sostenible::1 - Fi de la Pobresa Postprint (published version) 2021-06-15 Part of book or chapter of book Macías, G.; Sánchez-Carracedo, F.; Salán, N. Cómo fomentar vocaciones en infantes y jóvenes en México para cursar carreras STEM. A: "Orientación vocacional para las nuevas generaciones". Ciudad de México, CDMX: Juan Pablos Editor, 2021, p. 93-110. 978-607-711-628-8 https://hdl.handle.net/2117/348041 spa Open Access 18 p. application/pdf Juan Pablos Editor