2026-04-04T01:33:16Zhttps://recercat.cat/oai/request

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urn:hdl:2117/22026 Integración de texto y vídeo en un nuevo recurso para el aprendizaje de matemáticas en línea Calm, Remei Ripoll, Jordi Olivé Farré, Carme Masià, Ramon Sancho-Vinuesa, Teresa Parés Mariné, Núria Pozo Montero, Francesc Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Material didàctic aprendizaje a distancia recursos TIC videos docentes resolución dinámica de problemas matemáticos Matemàtica -- Ensenyament Las características especiales del aprendizaje en línea conllevan la necesidad de disponer de materiales adaptados. El feedback con los estudiantes denota que la notación matemática y los conocimientos previos son a menudo los grandes escollos a superar para la comprensión de la materia. Todo ello ha guiado nuestro esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza que impartimos, buscando nuevos recursos educativos que ayuden a paliar los problemas detectados. En este documento se presenta la experiencia de la integración de texto y video en un recurso utilizado en asignaturas de Análisis Matemático. Justificamos su elección y detallamos su uso a lo largo de un semestre. Finalmente, hacemos un análisis estadístico de los datos disponibles, que nos lleva a la conclusión que existe una clara tendencia de mejora de los resultados académicos. Postprint (published version) 2013 Article http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ Open Access Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Spain