2026-04-17T12:59:12Zhttps://recercat.cat/oai/request

oai:recercat.cat:2117/1724622025-07-22T19:58:30Zcom_2072_1033col_2072_452951

Aplicació de la metodologia ABP a segon curs CFGM de Sistemes Microinformàtics i xarxes Aplicació de la metodología ABP a segon de Sistemes Microinformàtics i xarxes Ruesga Cortiella, Eduard Universitat Politècnica de Catalunya. Ariza Pacheco, Antonia Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Formació professional Active learning -- Vocational education Problem-based learning Technology -- Vocational education Aprenentatge actiu -- Formació professional Aprenentatge basat en problemes Tecnologia -- Formació professional En el moment actual, l'ensenyament està establint interès en la implementació de metodologies actives i centrades en l'alumne. Es cerquen formes diferents d'ensenyament i aprenentatge. Avui en dia les necessitats de l'ensenyament no passen res més amb l'assoliment d'uns coneixements de la matèria sinó la integració de l'acció competent. En un context com son els cicles formatius, on es comencen aplicar l'avaluació per competències i l'ensenyament està basat en la pràctica, el canvi en l'aprenentatge és una necessitat. El treball realitzat procura donar una mirada a l'aprenentatge basat en projectes. En el cicle formatiu de grau mitjà de Sistemes informàtics i xarxes s'ha dut a terme un ABP amb dos mòduls. Es proposa un ABP tenint en compte quatre mòduls formatius. S'incorpora Raspberry PI com a eina TAC 2019-10-17 Master thesis https://hdl.handle.net/2117/172462 140611 cat Open Access application/pdf Universitat Politècnica de Catalunya